LOS LOGOPEDAS EN UCIN -NO- SE HACEN CARGO DE LA FUNCIÓN OROMOTORA
Momento previo a la toma El logopeda valora la regulación conductual del bebé para recibir la alimentación. Queremos saber cuánto de preparado está su SNC para hacer una actividad tan repleta de actividades de alta complejidad que deben ser integradas en beneficio de su eficacia y seguridad en la alimentación. La función oromotora en este […]
¿El objetivo del logopeda en UCIN es retirar la sonda?
NO Promover la demanda Un logopeda sabe cuánto demuestra en madurez una señal de demanda y cuánto promueve en la regulación para la alimentación oral. Observar la demanda nos gusta y nos ilusiona, pero eso no significa estar preparado para retirar la sonda. Promover SNN Un bebé que de manera independiente busca la SNN se […]
Incluso en unidades NIDCAP el logopeda tiene mucho que aportar
¿Más profesionales en un modelo NIDCAP? Es verdad que agregar más manipulaciones al bebé prematuro no es lo que defienden los modelos NIDCAP. Pero ser NIDCAP no significa tener en plantilla expertos en alimentación por succión y transición de sonda a oral. Sino que significa tener en plantilla profesionales formados para observar al bebé, individualizar […]
Ayudas Socioeconómicas y Acompañamiento a las Familias de bebés Prematuros – @pequenosgrandesheroess
La aventura de un recién nacido prematuro La aventura de un recién nacido prematuro Si acabas de dar a luz a un recién nacido prematuro puede que sientas que estás comenzando un viaje por lo desconocido. No sabes cuánto te entiendo. Yo misma tuve que atravesar ese mar de miedos e incertidumbre hace unos años […]
Minipodcast Capítulo 25 – Sentirse IHAN
DE NADA SIRVE ACREDITARSE IHAN, SI LOS PROFESIONALES NO SE SIENTEN IHAN 🤔Y lo mismo con las acreditaciones NIDCAP de las UCIN, lo mismo con las acreditaciones IBCLC de las personas que acompañan lactancias… 😅 Dejemos de mentirnos a nosotros mismos. 🤦🏼♀️ Tener el título no significa que sientas «los colores de la camiseta». 💭En […]
Terapia con hermanos desde la logopedia neonatal
Como logopedas, cuando se trabaja con niños lo habitual es que defendamos el hecho de que siempre un miembro de la familia debe permanecer en la sesión para recibir un feedback y observar lo que hacemos y posteriormente aplicarlo en casa. Así adquieren habilidades específicas según las necesidades del niño favoreciendo el tratamiento integral y […]
Experiencia y aprendizajes de una logopeda en la Unidad Neonatal
Durante el trabajo de investigación que he realizado en la unidad neonatal como logopeda especializada en recién nacidos prematuros, he tenido la oportunidad de vivir una experiencia tremendamente enriquecedora tanto a nivel profesional como personal. Mi primer aprendizaje fue el funcionamiento básico de un hospital. Es increíble la cantidad de personas que trabajan en tan […]
