El pasado 23 de noviembre, la ciudad de Barcelona acogió un evento especial por el Día Mundial de la Prematuridad, organizado por la entidad Som Prematurs en el emblemático CosmoCaixa Museo de la Ciencia. Un encuentro profundamente significativo para familias, profesionales sanitarios y organizaciones comprometidas con la mejora de la atención neonatal en España.
Entre las actividades programadas, destacó la participación de la Academia Española de Logopedia en Neonatos y Lactantes (AELNL) junto con Nounat y MamaSons, que impartió un taller práctico orientado a visibilizar el papel fundamental del logopeda dentro de las unidades neonatales, especialmente en el acompañamiento a bebés prematuros y a sus familias.
Un espacio para visibilizar el papel del logopeda neonatal
La prematuridad continúa siendo uno de los grandes retos de la atención perinatal. Los bebés nacidos antes de término requieren una observación especializada, intervenciones sensibles y un acompañamiento interdisciplinar altamente coordinado.
En este contexto, el evento de Som Prematurs se convirtió en un escenario ideal para reforzar la presencia de la logopedia neonatal dentro de los equipos de UCIN. Aunque todavía es una figura poco reconocida en muchos hospitales españoles, su rol es esencial para garantizar que la transición hacia la alimentación oral —ya sea al pecho o al biberón— se realice de forma segura, eficaz y respetuosa con el desarrollo neurológico del bebé.
La AELNL acudió al evento precisamente con este objetivo: mostrar con evidencia y práctica real cómo trabaja un logopeda neonatal y por qué su intervención es clave en el bienestar y la estabilidad del bebé prematuro.
Taller “Manejo del bebé prematuro desde la logopedia”: una experiencia práctica y sensorial
La actividad impartida por la AELNL, Nounat y MamaSons, fue un taller práctico, pensado para que las familias y profesionales asistentes pudieran comprender de forma vivencial cómo se acompaña a un bebé prematuro desde una mirada logopédica.
Materiales reales para una simulación auténtica
Durante el taller se utilizaron:
- Muñecos para la práctica del manejo corporal.
- Distintas tetinas y biberones adaptados a las necesidades del bebé prematuro.
- Nidos, mantitas y soportes, esenciales para crear un entorno de sujeción y contención que favorezca la regulación del bebé.
Cada elemento se empleó para mostrar no solo la técnica, sino el porqué clínico que sostiene las decisiones del logopeda dentro de una unidad neonatal.
Demostración de manejo corporal desde la neuroprotección
Uno de los bloques más valorados fue la demostración de manejo corporal integral del bebé, aplicada especialmente al momento de la alimentación oral.
Se profundizó en cómo un logopeda neonatal:
- Observa y sostiene la postura.
- Favorece la estabilidad fisiológica.
- Reduce el estrés durante la ingesta.
- Promueve una experiencia de alimentación confortable y regulada para el bebé.
Este manejo siempre parte del principio de neuroprotección, que busca minimizar estímulos nocivos y potenciar experiencias positivas que favorezcan el desarrollo neurológico del prematuro.
Observar antes de alimentar: un paso que nunca debe saltarse
Una parte esencial del taller estuvo dedicada a la observación previa del bebé, un proceso que en logopedia neonatal se considera indispensable antes de iniciar cualquier toma.
Los asistentes aprendieron a identificar:
1. El estado de alerta del bebé
No todos los estados son adecuados para alimentarse.
Se explicó cómo reconocer una alerta tranquila, el momento óptimo en el que el bebé está receptivo, organizado y fisiológicamente preparado. Muestra habilidades orofaciales activas.
2. La regulación corporal
El bebé prematuro necesita estabilidad en su tono, respiración, postura y ritmo.
La desorganización puede ser señal de estrés, inmadurez o fatiga.
3. La importancia de la postura
La postura influye directamente en la coordinación succión–deglución–respiración.
Un buen ajuste postural puede marcar la diferencia entre una toma segura y una arriesgada.
Los participantes pudieron ver cómo el logopeda utiliza sus manos, soporte textil y herramientas para ajustar de forma suave la posición del bebé antes, durante y después de la alimentación.
El rol del logopeda en las habilidades previas a la alimentación
Antes de que un bebé pueda comer por succión, necesita demostrar una serie de habilidades motoras, sensoriales y fisiológicas. Durante el taller se explicó cómo el logopeda:
- Valora la fuerza y ritmo de succión.
- Observa la coordinación con la respiración.
- Identifica señales de estrés o fatiga.
- Revisa la habilidad oral.
- Determina si el bebé está preparado para iniciar o continuar la alimentación oral.
Esta valoración es especialmente relevante en bebés prematuros, para quienes una toma mal gestionada puede aumentar el riesgo de desaturaciones, fatiga, aversión oral o dificultades posteriores.
La presencia de mamá, papá o cuidador principal: una pieza central
Otro mensaje clave del taller fue que la alimentación del prematuro debe estar en manos de su cuidador principal siempre que sea posible.
El logopeda guía, sostiene, acompaña y ajusta…
Pero quien alimenta —con presencia, calma y regulación emocional— es la madre o el padre.
Esto favorece:
- El vínculo.
- La regulación fisiológica del bebé.
- La construcción de una experiencia positiva en torno a la alimentación.
- La continuidad del proceso al llegar a casa.
La evidencia es clara: la familia es una herramienta terapéutica de primer nivel.
Las tres áreas que valora el logopeda neonatal
Se dedicó un apartado especial a explicar a las familias y profesionales que la intervención logopédica se basa en tres pilares:
1. Seguridad en la deglución
Evitar atragantamientos, aspiraciones o desorganizaciones respiratorias.
2. Eficacia en la succión
Que el bebé pueda alimentarse sin fatiga, manteniendo un ritmo óptimo y estable.
3. Confort
El bebé debe estar estable fisiológica y conductualmente; sin estrés.
Estas tres áreas guían cada toma, cada ajuste y cada decisión clínica dentro de las unidades neonatales.
Práctica simulada interdisciplinar: mamá, logopeda y terapeuta ocupacional
Uno de los momentos más enriquecedores del taller fue la práctica simulada, en la que se recreó una situación real entre:
- una mamá,
- una logopeda,
- y una terapeuta ocupacional.
Este ejercicio permitió mostrar cómo se trabaja en equipo, cómo se integran las miradas sensoriales, motoras y emocionales, y cómo cada profesional aporta herramientas que favorecen la seguridad y el bienestar del bebé prematuro.
Una colaboración especial
El taller fue organizado por la AELNL en colaboración con:
- Maribel Gutiérrez, de MamaSons,
- Stella Granatto, de Nounat,
dos profesionales con trayectoria en el ámbito del acompañamiento neonatal y la atención a familias de bebés prematuros.
Un paso más para seguir visibilizando la logopedia neonatal
La presencia de la AELNL en este evento representa un avance más en un objetivo común:
que la figura del logopeda neonatal sea reconocida, integrada y entendida como una pieza fundamental dentro de las UCIN españolas.
A través de iniciativas como ésta, la academia continúa trabajando para impulsar una atención neonatal más humana, interdisciplinar y basada en la evidencia.
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